Aqui na Alfabetização Descomplicada, acreditamos que compreender em que etapa da leitura e da escrita a criança se encontra é essencial para um processo de alfabetização eficiente.
Cada criança aprende de um jeito. Algumas estão no início da descoberta das letras e dos sons que elas representam; outras já avançaram e conseguem escrever sílabas e palavras, mesmo que ainda não de forma ortograficamente correta.
Para identificar esse momento, realizamos uma avaliação antes do início das aulas. Trata-se de um encontro breve entre a professora e a criança, no qual ela é convidada a escrever livremente, do jeito que souber.
Não avaliamos se a letra está bonita, se a palavra está legível ou se está escrita “certa” ou “errada”. Na nossa avaliação, não existe erro. O que importa é observar como a criança pensa a escrita naquele momento.
É a partir dessa observação que conseguimos identificar a etapa da alfabetização em que ela se encontra e, assim, planejar aulas direcionadas, com os conteúdos que realmente farão a criança avançar na leitura e na escrita.
