Pegue uma letra e escreva uma palavra #02
O desafio continua! Agora com as crianças da unidade Asa Sul!
Categoria Vídeos
Pegue uma letra e escreva uma palavra #01
O que será que as nossas crianças vão escrever? O desafio é pegar uma letra na caixa e escrever uma palavra que comece com essa letra.
Quais as crianças que atendemos?
A Alfabetização Descomplicada está chegando em Paracatu-MG. Neste vídeo, a professora Rosane Gonçalves fala sobre as crianças que atendemos no nosso programa de alfabetização e tira outras dúvidas. Clique aqui para saber mais sobre a Alfabetização Descomplicada de Paracatu-MG.
Os desafios da alfabetização infantil
As professoras da Alfabetização Descomplicada, Rosane Gonçalves e Larissa Fernandes, comentam os desafios da alfabetização infantil neste bate-papo para promover a inauguração da nova unidade da AD, em Paracatu-MG.
Conheça a nossa sala de aula
Neste vídeo, apresentamos como é a nossa sala de aula de Planaltina-DF para mostrar o que levaremos quando formos montar, no início de maio, a de Paracatu.
A lógica da alfabetização
Aprender a ler é um processo fascinante que começa com a compreensão de como juntar os sons. Este é um passo essencial para a alfabetização das crianças. No nosso método de Alfabetização Descomplicada, entendemos a importância de ensinar essa habilidade…
A falta de informações durante a infância
Aqui na Alfabetização Descomplicada, trabalhamos com crianças diferentes, cada uma com características próprias. No entanto, algo chama muito a atenção: o quanto as crianças têm chegado aqui sem informações básicas sobre o mundo ao seu redor. Após refletir bastante sobre…
A alfabetização além da leitura e escrita
Durante o período de alfabetização, a criança não apenas aprende a ler e escrever, mas também adquire uma série de habilidades e conhecimentos que influenciam profundamente seu desenvolvimento. A alfabetização é um processo que vai além do domínio das letras;…
A alfabetização de crianças com laudo é diferente?
A Alfabetização Descomplicada foi criada para atender crianças que estão passando por dificuldades no processo de leitura e escrita. Este método é projetado para ser inclusivo e adaptável às necessidades de cada criança, independentemente de ter um laudo ou diagnóstico…